Durante muchos años hemos convivido con un paradigma que nos llevó a confundir los derechos con las necesidades. Creo que todos coincidimos con que cualquier ser humano tiene derecho a una vida digna. Pero qué tiene que ver esto conque una persona tenga necesidades distintas a otras. Todos las tenemos.

Y para ejemplificar esta idea que viene rondando en mi cabeza desde que hablé con mi amiga Mequi, maestra integradora de un colegio en Buenos Aires, es que creo que el ejemplo más claro se da en el ámbito de la educación.

Hace veinte años que Tomy hace distintas terapias: terapia ocupacional, terapia del lenguaje, kinesiología, equinoterapia….y varias más que han ido y venido.

Escuchaba hace poco a mi amiga Luli (gran fonoaudióloga/logopeda) y me cayó una ficha que le compartí «es agotador ser madre y encima que te pidan que seas terapeuta en casa». Luli se rió y me dijo, lo que ya escuché de muchas terapeutas «es que el tiempo en consultorio a veces es poco».

Recién termino mi segundo día de un retiro de tres días. Casi al cierre donde algunos participantes compartieron preguntas y reflexiones, ella abrió el micrófono, y un poco queriendo sumar a la inquietud de una compañera, contó parte de su historia y ahí recordé.

Quizás alguna vez me haya preguntado por qué tengo dos hijos con distintos diagnósticos y tratamientos…pero si me lo pregunté no le di importancia a la pregunta y menos a la respuesta. Lo que sí muchas veces me pregunté es para qué.

Mi compañera de retiro, una señora con voz calma y quizás un poco tímida, contó que hace más de un año falleció su hijo y que en un momento de meditación el preguntarse «para qué» le había pasado lo que le pasó encontró el sentido a su vida. Se dió cuenta que todo ese para qué confluía en el amor: el amor como centro del sentido de su vida.